Testnevelési órákat felújító iskolák

A testnevelés kisebb részt kap az iskolai napból, mint korábban, de az észak-georgiai iskolák megpróbálják rávenni a diákokat arra, hogy a fitneszre gondoljanak, és néha még izzadságot is törjenek.

Hogy több időt fordítson a szabványosított tesztek tanfolyamaira, az iskolák az évek során felhagytak a testedzésre fordított idővel - mondta Pam Brackett, a Daltoni Gimnázium testnevelési tanára. Az egyre összetettebb tantervek és az iskolák szűkös költségvetése megnehezítette a helyzetet.

Ennek eredményeként kevesebb a fitt hallgató, és fokozódik az egészségügyi problémák valószínűsége az úton - mondta Brackett asszony.

"Olyan sok évre volt szükségünk a testnevelésre (sok évvel ezelőtt), és most egy félév szükséges aktív testnevelés és egy félév egészségügyi ellátás van" - mondta Ms. Brackett, egy 30 éves veterán testnevelő tanár Észak-Georgiában.

Dalton újjáéleszti a fizikát, és ebben az évben új hangsúlyt fektet a fitneszre - mondta.

Georgia megköveteli a testnevelést az általános és középiskolában, de a középiskolában nem.

Az általános iskolák meglehetősen könnyen teljesítik az állami követelményeket, mivel rendszeres testnevelési órákat tartanak, és minden nap szünetet tartanak, de a közép- és középiskolákban az órák száma korlátozottabbá válik, mondták a tisztviselők.

A tisztségviselők szerint a georgiai középiskolásoknak félig kreditet kell teljesíteniük a testnevelés és az egészségügy terén, vagy a JROTC három év alatt.

A Johns Hopkins Egyetem, a Bloomberg Közegészségügyi Iskola 2008-as tanulmánya szerint a tizenévesek nagyobb valószínűséggel tartják meg normális testsúlyukat, mint fiatal felnőttek, ha testneveléssel rendelkeznek az iskolában.

A tanulmány azt mutatja, hogy a testnevelés minden hétköznapján 5 százalékkal csökken annak az esélye, hogy a diákok túlsúlyossá válnak. A hét öt napján a kockázat 28 százalékkal kisebb.

A tanulmány vezető szerzője, Dr. Robert Blum szerint a testnevelés osztályoknak "kritikus szerepük van a fiatalok normális testsúlyának fenntartásában."

"Úgy látom, hogy az elülső oldalon fizetünk, vagy a végén fizetünk" - mondta Mr. Blum. "Ha nem teszünk meg mindent az elhízás kialakulásának csökkentése érdekében, fizetni fogunk annak következményeinek kezeléséért."

A közösségek, nem az iskolák, "hosszú távon fizetnek érte" - mondta.

A Catoosa megyei általános iskolák gondoskodnak arról, hogy minden gyermek heti 90 perc testnevelést kapjon "- mondta Lisa Miller, a rendszer általános iskolai fejlesztésével foglalkozó szakember.

"Szünetet is kapnak, ahol a tanárok ösztönzik a szervezett játékot, valamint a" szabad játékot "- mondta Ms. Miller.

A Whitfield megyei testnevelés órák megfelelnek a georgiai szabványoknak, és lehetőségeket tartalmaznak a középiskolás diákok számára, bár erre nincs szükség - mondta Eric Beavers szóvivő.

A grúziai normák azt tükrözik, amit a hallgatónak tudnia és képesnek kell lennie minden évfolyamon. Minden évfolyamon hat szabvány járulékos elemekkel rendelkezik, amelyek meghatározzák a várható ismereteket, készségeket és viselkedést.

Bobby Watson, a Walker megyei testnevelő tanár, aki a Cherokee Ridge Általános Iskolában tanít, elmondta, hogy az állam új tantervet dolgoz ki, amely nagyobb hangsúlyt fektet az egészségre és az erőnlétre. Azt mondta, pénteken kezdi meg az edzést.

Steve Bartoo, a Dalton főigazgató-helyettese elmondta, hogy az iskola "utakat" kínál bizonyos tanulmányi területekre már a kilencedik osztálytól kezdve. Új utat alakítanak ki a fizikai egészség szempontjából - mondta.

"Kezdjük építeni a wellness útját" - mondta.

Az idén bevezetett napi osztály a "Wellness 1", amely minden hallgató számára nyitott - mondta.

Szerdán a másodéves Isela Pina gyors ütemben haladt Dalton High egyik legmodernebb futópadján az iskola "kardiótermében".

"Valójában szerintem ez fontos" - mondta Isela, a sífutócsapat tagja. "Ez nagyszerű."

Isela elmondta, hogy az iskola alatt minden nap valamilyen fizikai tevékenységet végez.

"Ha ez nem kardio, akkor ez egy súlyzós edzés" - mondta a nő. A jó edzés a hallgatóknak "energiát és önbizalmat ad" - mondta.

Gustavo Celis hallgató egy edzésen "pörgött", amikor a közeli tévében egy hamburgert toló reklám játszott.

Gustavo, aki a középiskolában focizik, viccelődött, hogy ellensúlyozta ezt a fajta ételt, de megjegyezte, hogy rendszeres erőteljes edzésekkel fogy.

AKTÍV, Legyen aktív

A Johns Hopkins Egyetem, a Bloomberg Közegészségügyi Iskola 2008-as tanulmánya szerint a tizenévesek 63 százaléka 20 perc erőteljes tevékenységet végzett heti három vagy több napon. A tanulmány kimutatta, hogy a tizenévesek, különösen a lányok, kevesebbet sportoltak, amikor a középiskolás korukhoz közeledtek. A kutatások azt mutatják, hogy az aktivitási vagy inaktivitási minták felnőttkorban is fennmaradnak.