A koreográfus fontos jellemzői

Összefüggő

A koreográfusok tánccégeknél, egyetemeken, táncstúdiókban és iskolákban dolgoznak, ahol táncrendeket terveznek hivatásos és pályára lépő táncosok számára. Széles táncképzéssel és tapasztalattal, valamint kreativitással és fantáziával kell rendelkezniük ahhoz, hogy egy ötletből kész előadásdarab legyen. Olvassa tovább, hogy többet megtudjon a koreográfiai készségek és jellemzők fontosságáról az előadóművészeti karrier sikeréhez.

kell lenniük

A koreográfiai képzés fontossága

A koreográfusoknak széles körű táncképzéssel és tapasztalattal kell rendelkezniük. A legtöbben táncosként kezdik pályafutásukat, és később az életben koreográfiai szerepet töltenek be. Jelentős tapasztalatra van szükségük abban a táncban, amelyet koreográfiának terveznek. Például egy balettvállalat koreográfusának gyakorlati balett-táncosként kell rendelkeznie, nem pedig olyan műfajban, mint a csap.

Az Egyetemek és Főiskolák Felvételi Szolgálata szerint azoknak, akik egyetemeken, középiskolákban és általános iskolákban tanítanak, általában legalább egyetemi végzettségre van szükségük, míg a tánccégeknél, stúdiókban vagy télikertekben dolgozónak csak előadási tapasztalatra van szüksége. Számos egyetem alapképzést nyújt táncelőadásban, elméletben, koreográfiában vagy menedzsmentben. Ezek a programok általában a koreográfia történetét, a koreográfia típusait és elemeit tárgyalják.

A koreográfusok fizikai követelményei

Annak ellenére, hogy a koreográfusok nem rendelkeznek a teljes munkaidős táncosok igényes menetrendjével, a Munkaügyi Statisztikai Hivatal elmagyarázza, hogy fizikailag elég alkalmasaknak kell lenniük ahhoz, hogy gyakorolhassák és bemutassák a mások számára tervezett rutinokat. A különféle típusú koreográfia sikeres tanításához sok koreográfus továbbra is fenntartja az edzés és étrend rendjét, hasonlóan ahhoz, mint amikor teljes munkaidőben táncoltak, hogy rugalmasak és mozgékonyak maradjanak.

Ezenkívül gyakran gyakorolják a koreográfus stílusát, még ha csak részmunkaidőben is, hogy biztosítsák azokat a mozdulatokat, amelyeket tanítani terveznek diákjaiknak vagy táncegyesületnek. Sokan táncórákat is tartanak, nemcsak hogy fittek maradjanak, hanem új mozdulatokat és táncstílusokat is megtanuljanak, és bővítsék repertoárjukat.

Rugalmasság ütemezéssel

A tánc nem hétfőtől péntekig, 8–5 típusú munka. A táncegyesületek minden órában próbálnak, beleértve a napokat, az éjszakákat és a hétvégéket is. Tehát Berklee hangsúlyozza, hogy a koreográfusoknak rendelkezésre kell állniuk ahhoz, hogy együtt dolgozzanak táncosaikkal, amíg a rutin megtanításához szükséges.

Bizonyos esetekben ez azt jelentheti, hogy késő estig dolgozzon, vagy kora reggel érkezzen, különösen, ha a társaság előadásra készül. Még az egyetemeken, középiskolákban vagy általános iskolákban dolgozó koreográfusoknak is rugalmasnak kell lenniük a munkarendjük szempontjából, mert sok iskolában este vagy hétvégén rendeznek előadásokat vagy előadásokat.

Emberek és kommunikációs készségek

A koreográfusoknak erős kommunikációs készségekkel kell rendelkezniük az általuk tervezett táncrendek megfelelő megtanításához. Ha egy táncosnak nehézségekbe ütközik egy adott lépés vagy lépés elsajátítása, a koreográfusoknak tudniuk kell, hogyan magyarázzák el, hogy a táncos megértse, mi szükséges. Türelemre is szükségük van, különösen azoknak, akik olyan hallgatókkal dolgoznak, akiknek hiányzik a profi táncosok széleskörű tapasztalata és ismerete.

Ezenkívül a koreográfusok szorosan együttműködnek a produkció rendezőjével, valamint jelmez- és díszlettervezőkkel és más színházi szakemberekkel. Képesnek kell lenniük a darab rendezői elképzeléseinek értelmezésére, és el kell küldenie saját ötleteiket a produkciós csapatnak.